PRIMERO DE SECUNDARIA
CIENCIAS CON ÉNFASIS A LA BIOLOGÍA
SECUENCIA 8: ¿QUIÉN FUE EL "ABUELO" DEL CABALLO?
INTRODUCCIÓN:
Ahora ya sabes qué es la evolución. En esta ocasión realizaremos actividades para el uso de los fósiles como una herramienta para estudiarla. Valorarás el uso de pruebas o evidencias científicas para demostrar algún hecho o fenómeno.
Juntos iremos investigando información interesante, con la que lograras aprender y sacar conclusiones sobre como evolucionaron algunos seres vivos. Adelante y entraremos en el mundo maravilloso de los fósiles y quien sabe… tan vez logres encontrar una nueva especie!!!
Imagina que eres un paleontólogo, encuentras un fósil de la pata de un hyracotherium, organismo cuya imagen aparece en la figura 1. Cuando se reconstruye el aspecto de este organismo, se plantea la hipótesis de que es un animal parecido al caballo actual.
LA TAREA
Tu trabajo consiste en encontrar evidencias para rechazar o confirmar la hipótesis de que este fósil está relacionado con el caballo actual. Así que:
1. Recopilaras evidencias anatómicas para hacer una línea evolutiva del caballo. Argumentado.
2. Y realizaras un texto donde argumentes si el hyracotherium, está relacionado con el caballo actual.
PROCESO
Para lograr ser un prestigioso paleontólogo, deberás logra tu cometido. Los temas que investigaras en esta webquest te llevaran a lograrlo, Manos a la obra!!!!
1. Recopilar información sobre que es un fósil. En esta pagina:
2. Evidencia de evolutiva
3. Evolución biológica
4. Identifica destrezas y actitudes que empleados por Darwin y Wallace para elaborar una teoría.
5. Relaciona el hyracotherium con otros ejemplares de organismos semejantes al caballo actual.
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